miércoles, 16 de febrero de 2011

RESEÑA HISTORICA DE LA INSTITUCION

ORIGEN HISTORICO DEL ESTABLECIMIENTO DIVINO NIÑO JESUS


La escuela pública funcionó en la casa del señor Ángel Valenzuela constaba de un salón grande cuya construcción era paredes de tapia, techo de paja y piso de tierra.

En el año 1925 en el lote donde funciona actualmente el plantel se construyó dos aulas con paredes de tapia, techo de paja y piso de tierra, bajo la dirección del Rector Vicente Martínez y como directores Clímaco Becerra, Rodolfo Hernández, Juan Salazar, luego lo nombran a Segundo Vallejo, asistían aproximadamente 80 a 100 alumnos.

Funcionó 6 grados distribuidos así: De Primero a Cuarto llamado Primera Superior.

De quinto a sexto llamado Segunda Superior


MISIÓN

La Institución Educativa  oferta una educación diferenciada por géneros para el desarrollo humano, donde priman las esferas epistémica, afectiva y social que dan cuenta del pensar, sentir y actuar respectivamente. Se fundamenta en pedagogías activas para potenciar competencias tanto axiológicas como cognitivas propiciando la integralidad y la calidad, la cual se  traduce en la formación de personas capaces de continuar en forma autónoma su proceso de crecimiento, desarrollo personal y profesional, con capacidad de participación, y gestión en la solución de problemas personales y sociales
La educación diferenciada por géneros, se convierte en la mejor estrategia para fomentar la equidad, el  respeto, la convivencia y la optimización del desempeño académico.

 VISION
La utopía de alcanzar la calidad educativa se convertirá en el camino por el cual  transitaremos permanentemente demostrando la calidad de caminantes traducida en solidaridad, ternura, autoridad, comprensión y amor a nuestros niños y niñas .
Se propiciarán  ambientes placenteros,  verdaderos nichos afectivos, donde al estudiante se le inculquen valores, no desde la teoría, sino desde la vivencia, el testimonio y la modelación del rol.
La institución se convertirá en el mayor ente que dinamice los procesos educativos, culturales y sociales de la frontera Sur Colombiana.